Uitgeverij W.v.d Oever
Lange Brugstraat 9 4871 Cl Etten-Leur 076-5015160 wvdoever@gmail.comRegionaal dagblad in Zuid-West Nederland ‘BN-De Stem’ heeft een aantrekkelijk initiatief genomen. Op de website www.bndestemopschool.nl bieden ze een hoop informatie over de krant zelf en het maken ervan. Er is echter ook een afdeling, waar de leerlingen een krant zelf kunnen maken. Dat wil zeggen, een pagina waarbij de titel van de krant zichtbaar blijft en niet veranderd kan worden. En er is een tweede pagina mogelijk, die niet de dominante kop heeft, maar andere mogelijkheden.
Alle teksten en illustraties zijn klikbaar en daarmee ook te veranderen. Dat biedt mogelijkheden voor docenten die hun leerlingen binnen het format van een krantenpagina iets willen laten doen.
De pagina’s zijn te bewaren en worden als pdf-bestanden opgeslagen. Wie beschikt over een programma dat losse pdf-bestanden achter elkaar kan plaatsen in een document, zoals Acrobat [niet de Reader] kan daarmee leerlingen een leuk boekje laten maken, voorzien van attractieve koppen en eigen illustraties.
Er is een handleiding op de site beschikbaar.
Enkele mogelijkheden die ik zelf zie binnen mijn werkzaamheden:
Mijn mentorleerlingen van A3b maken ieder een eigen pagina over hun profielkeuze, favoriete beroepen, interviews met mensen die een bepaald beroep uitoefenen.
De leerlingen die met de uitwisseling met Italië meedoen, krijgen als opdracht tijdens de uitwisselingsweek samen met hun Italiaanse partner een pagina of twee te vullen over een beknopt onderwerp, het verslag van een bepaalde dag, achtergrondinformatie over Nederland, etc. Het is ook mogelijk de Nederlandse leerlingen informatieve pagina’s te laten maken voordat de Italianen in Nederland arriveren. Dan kan het ‘boekje’ van tevoren naar de gasten gemaild worden, zodat ze al over de nodige informatie beschikken. Is er vrijheid van werken, dan kunnen de krantenpagina’s afgewisseld worden met andere informatieve stukken.
Leerlingen in de brugklas die na moeten denken over de manieren waarop ze met media en internet bezig zijn, kunnen met zijn tweeën een pagina maken, waarin ze informatie geven over de mogelijkheden en gevaren die ze zien, en uitleggen of en hoe de nieuwe media hen levensbeschouwelijk vormen.
Leerlingen die een werkstukje moeten maken over een onderdeel van ‘de mensen van het boek’ kunnen op de twee pagina’s uileggen bijvoorbeeld hoe joden, christenen en moslims het huwelijk zien en vormgeven aangevuld met hun eigen ideeën over trouwen en relaties.
En dan kom ik nog maar net op gang!
[LIa 106]