Uitgeverij W.v.d Oever
Lange Brugstraat 9 4871 Cl Etten-Leur 076-5015160 wvdoever@gmail.comHebben we in de eerste klas duidelijk gemaakt wat het vak levensbeschouwing inhoudt, waar de levensvragen opkomen en waar we de antwoorden kunnen vinden, gevolfd door de structuur van een levensbeschouwing aan de hand van de 6 inhoudsdimensies, in het tweede jaar focussen we voornamelijk op de mensen van het boek, zoals de aanhangers van jodendom, christendom en islam genoemd worden.
We nemen daarbij geen systematisch overzicht in ons achterhoofd, maar we zoeken naar een verdieping van de ideeën van de leerling door die te confronteren met de ideeën die in de verschillende levensbeschouwingen leven.
In dit tweede jaar proberen we ook de leerling actiever aan het werk te zetten in de klas. We zoeken daarvoor naar doe-dingen, een manier van werken die met name de mavo-leerlingen op onze school weten te waarderen. De havo- en vwo-leerlingen onderscheiden zich met deze werkzaamheden door meer diepgang en perfectere afwerking.
De inhoud aan de hand van de hoofdstuktitels:
Afspraken en eisen in de tweede klas
We maken weer een collage
Verder met het levensbeschouwelijke dagboek
Nadenken n.a.v. de mensen van het boek
We maken een spel
De vragen voor het spel
Beoordeling van het werken aan het spel
Een informatiefolder
Werken aan een onderzoeksvraag
Weer die tweede taal
Grondleggers: Mozes
Grondleggers: Jezus
Grondleggers: Mohammed
Tien Geboden: denken over goed en kwaad
Rituelen van de mensen van het boek
Afrondende opdracht
Een quiz ter afsluiting
Waarom kunnen we niet samenleven?
Te Denken Geven 2 – onderbouw – bestelcode: tdgo-2.
Kleurenomslag, binnenwerk A4 40 pagina’s zwart-wit