Uitgeverij W.v.d Oever
Lange Brugstraat 9 4871 Cl Etten-Leur 076-5015160 wvdoever@gmail.comOp 9 november meldde ik me aan voor een Facebook account. Een van de redenen is dat ik op gezette tijden mail van mensen kreeg die vroegen of zij mij als vriend op Facebook mochten beschouwen. Facebook is een van de grootste sites, waar sociaal genetwerkt kan worden. Via mijn mail merk ik ook dat Hyves met name door mijn leerlingen gebruikt wordt, een reden om me daar niet aan te melden. Een dag verder op Facebook en ik heb ineens een dikke 70 vrienden, die overal vandaan komen, collega’s docenten levensbeschouwing, oud-leerlingen van mijn school en anderen die via mijn gmail een uitnodiging hebben gekregen. Bij de nieuwe vrienden die je krijgt kom je vaak ook weer namen tegen van mensen die ineens een lichtje bij je doen branden en vervolgens zoek je contact. Het is of je een steen in de vijver gooit en steeds grotere kringen te zien krijgt.
Bezig onder andere met een tekst voor het jubileumboek ter gelegenheid van de vijftigste verjaardag van onze school ben ik via een schoolsite ook een aantal oud-leerlingen tegengekomen, soms uit de eerste jaren van mijn lerarenloopbaan. Enkele vragen stuurde ik hen en het is verbazingwekkend hoeveel mensen uitgebreid reageren en met hun verhaal je eigen geheugen weer eens opfrissen. Als docent ben je lichtjes gehandicapt, omdat je je hele loopbaan vooral met kinderen van 12 tot 18 te maken hebt. Dat kan je op een bepaald moment een beeld van de werkelijkheid geven, waarin jongeren er bekaaider van af komen dan eigenlijk noodzakelijk is.
Wie op reünies en via Facebook en andere sociale netwerken oud-leerlingen tegenkomt, krijgt dan een ander beeld van de werkelijkheid. Allerlei kinderen voor wie we ons hart vastgehouden hebben, blijken het in het volwassen leven uitstekend te doen en sommigen die ons aller vertrouwen kregen, varen in zwaar weer. Een reden te meer om contacten te houden met de mensen die gedurende enkele jeugdjaren aan je zorgen waren toevertrouwd.
De onderwijsvernieuwers in binnen- en buitenland propageren om allerlei reden ook het gebruik van de sociale netwerken voor onderwjsdoeleinden. Ik ben er te weinig mee bezig geweest om er al een oordeel over te kunnen geven. Ik heb wel enkele plekken gevonden waar over sociale media en onderwijs wordt gesproken. Die staan aan het eind van deze bijdrage.
Maar misschien zijn er onder de collegae wel enkelen die langer dan ondergetekende bezig zijn met sociale media en onderwijs en over hun ervaringen het een en ander kunnen vertellen. Ik ben zeer nieuwsgierig.
LInks:
http://c4lpt.co.uk/handbook/examples.html
http://www.collegedegree.com/library/college-life/15-facebook-apps-perfect-for-online-education