Inhoud

  1. 1.Afspraken en eisen in de tweede klas

  2. 2.We maken weer een collage

  3. 3.Verder met het levensbeschouwelijke dagboek

  4. 4.Nadenken n.a.v. de mensen van het boek

  5. 5.We maken een spel

  6. 6.De vragen voor het spel

  7. 7.Beoordeling van het werken aan het spel

  8. 8.Een informatiefolder

  9. 9.Werken aan een onderzoeksvraag

  10. 10.Weer die tweede taal

  11. 11.Grondleggers: Mozes

  12. 12.Grondleggers: Jezus

  13. 13.Grondleggers: Mohammed

  14. 14.Tien Geboden: denken over goed en kwaad

  15. 15.Rituelen van de mensen van het boek

  16. 16.Afrondende opdracht

  17. 17.Een quiz ter afsluiting

  18. 18.Waarom kunnen we niet samenleven?


Uitgangspunten

  1. •We nemen de producten van onze leerlingen mee vanaf klas 1 tot aan het laatste jaar levensbeschouwing.

  2. •De leerling wordt met name uitgedaagd om over een aantal relevante vragen te reflecteren en daarvan door middel van de elektronische leeromgeving verslag te doen.

  3. •De leerling moet dit jaar vier levensbeschouwelijke dagboeken schrijven. In totaal zal de leerling  dit jaar ongeveer tien opdrachten naar de ELO opgeladen hebben.

  4. •Waar feitenkennis wordt gevraagd, kiezen we voor internettoetsen, die de leerling duidelijk maken waar zhij staat maar tellen nauwelijks mee voor de rapportpunten.



Omvang

40 pagina’s A4


Prijs

12,80 euro


POD-mogelijkheden

Zoals met alle uitgaven is het mogelijk zelf te beslissen welke zaken er voor de de leerling wel of niet in moeten. De docent kan beslissen dat eigen materialen ook opgenomen dienen te worden.


Blijft de omvang na vaststellen van de definitieve inhoud binnen de 64 pagina’s, dan wordt de prijs berekend op basis van het aantal pagina’s.  Komt de omvang er boven, dan moeten we een nieuwe calculatie maken, omdat de gehanteerde afwerking, als brochure, niet meer gehanteerd kan worden en de andere afwerking, lijmen, iets duurder is dan brocheren.


Met docenten levensbeschouwing die een eigen versie willen gebruiken komen we overeen, dat we een nieuwe offerte maken op basis van de aantallen pagina’s e.d. , waarna de docent/sectie/ school haar eigen beslissing kan nemen.

Neem in ieder geval contact op met de uitgeefster voor een juiste prijsstelling.

Te Denken Geven Onderbouw - 2


Voor een complete lijst met  namen en prijzen kunt u naar deze pagina!

E-learningmogelijkheden

  1. •christendom

  2. •jodendom

  3. •islam

  4. •mensen van het boek

We maken gebruik van:

  1. • Het maken van een collage

  2. • Levensbeschouwelijke dagboeken

  3. •Het ontwikkelen van een spel om de feiten beter te kunnen onthouden

  4. •Het ontwerpen van een informatiefolder

  5. •Een onderzoeksvraag, die de leerlingen in de loop van de tijd presenteren aan de medeleerlingen

  6. •The Prince of Egypte

  7. •Jesus Christ Superstar

  8. •The Messenger

  9. •Documentaire over de rituelen van de mensen van het boek

  10. •Een powerpointquiz om de kennis te toetsen

  11. •De documentaire ‘Promises’ over joodse en Palestijnse jongeren die elkaar ontmoeten

Terug naar de  fondslijst

Terug naar de homepage